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禄盛认知症照护中心
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冬至包饺子
冬至,是中国传统节日之一,也是一个重要的節氣。每年冬至都要与宝贝们一起包饺子,今年娘家人也参与进来,其乐融融!这不仅是一种传统习俗,更是一种亲情的体现。
包饺子组历来分工明确。每个宝贝已经知道自己的“本职”,并且配合默契。老李的程序性记忆非常好,经常看不上其他宝贝的工作,辞退“搭档”。张首长负责摁面皮,但渐渐进入自己的“角色”开始“捏饼”,这可给老李气得不行了,“你别再放我这里了,扔那边去吧!”大张美女负责擀皮,在不同的角色中时而“重置”。王老师刚开始精神头十足,但动作慢且缺少耐性最后主动退出。而管家则始终坚守在自己岗位上,在自己角色中完成工作。
对于认知症群体来说,《照护认知症指南》提出许多有效方法:让他们在生活中能够继续有意愿、有选择地做出自己决定从而获得尊严与意义。包饺子就是其中之一。
在包饺子过程中,宝贝们可以根据自身兴趣和能力选择适合自己参与的环节,并通过协作完成任务。例如老李能擀皮且程序性记忆完好;张首长喜欢摁面团;大张美女多面手,但缺少程序性记忆;杨漂亮也是多面手,且性情温和不争不吵;瑜伽老师对擀皮与摁饼比较擅长;管家则更注重整体包的效果……所有参与者都能找到适合自己特点和需求的角色,并以此为基础发挥其优势,在协调中达成更好结果。
当然,在活动处理过程中也会出现诸如上述王老师等无法胜任或因各类原因暂时离开等情况。“失落”的感觉可能使他们产生沮丧和焦虑情绪。通过提供正向反馈、积极引导及关爱支持等方式降低消极情绪影响,并让他们体验到认知功能依旧存在并受到尊重。
无论如何,在这样一个结构紧密、目标清晰、流程规范却又充满惊喜与欢乐谐音风格全新领域里,请相信亲情无价!